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大数据时代实体课堂
《论语》有云："子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。""因材施教"自古以来便是教学过程中一个重要的原则与方法。大数据时代，大数据在教育领域的应用价值得以彰显。大数据技术可以对在线学习者的学习进行跟踪与推送服务，通过对学习行为历史数据的分析，预测不同层次和分类对象的学习，为学习者提供个性化的学习方案。这种体现个体差异的学习支持，已经突破传统的"因材施教"的原则或方法，而转向"精准施教"，体现在对学习对象的精准分析、学习目标的精准研制、学习内容的精准定制、学习策略的精准实施、学习结果的精准评价等。
2019-05-22
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国外先进职教模式如何为我所用
我国是发展中国家，我国的职业教育也是发展中的职业教育。新时代对我国职业教育的改革发展，提出了加快改革开放进程，加大对外开放力度的新要求。澳大利亚职业教育被认为是世界成功的职业教育模式之一，特别是其培训包制度，被世界各国广泛学习借鉴。每年，国内都会有众多职业教育研究者和实践者去澳大利亚参观学习。那么，我们应该如何学习国外职业教育的先进经验？
2019-05-08
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“把思政课上成中学生喜欢的课”
"说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方。自从干起了大包干，五谷丰登六畜旺，家家户户有存粮。人强马又壮，来来又往往，日子越过越欢畅……"不久前的一个上午，湖北省武汉市解放中学八（7）班教室内，思政课教师吴又存不时吟诗诵词，解析新闻案例，讲到动情处还唱起花鼓戏，教室里不时爆发出热烈的掌声。
在前不久的全国学校思想政治理论课教师座谈会上，吴又存作为初中教师代表参加座谈会并发言。作为一名初中教师，吴又存是如何把思政课上成了学生们最喜爱的课程？
"我们不能做'贝多芬（背多分）'，也不能做'赵先生（照本宣科）'，更不能做'吴先生（误人子弟）'。"从教26年来，吴又存一直秉持这样的理念，"作为一名思政课教师，要有强烈的责任意识和担当精神，要让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃，为学生成长成才亮起一盏指路明灯。"
2019-05-08
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“1+X”证书制度如何试练“起手式”
职教"1+X"证书制度试点启动，为做好"1"与"X"的贯通工作，打造更加适应社会需求和灵活、宽口径的人才上升通道，需要进行深度的课群改造，要深刻理解考证与授课的紧致关联，深刻理解教育信息化的发展纵深，深刻理解育训并举的根本内涵。笔者认为可在三个角度上试练"起手式"。
院校与教育角度：可持续发展的教学创新队伍
对接科技发展趋势，实施智慧教育。基于教育信息化的发展水平而实现教学模式的可持续发展，促使教学队伍永葆创新动力。"三教"改革要实现"四化"，
2019-05-08
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正面激励+适度处罚：培养学生责任意识
每个班主任都可能遇到一些显得特别"自私"的学生：他们待人冷漠，很少与同学交往，更不乐于助人；固执己见，唯我独尊；自尊心过强、嫉妒心严重……他们做事往往以自我为中心，说话做事较少顾及他人感受，甚至无视校纪与班规，因此总会给班级管理带来一些麻烦。面对这样的学生，班主任老师如果归罪于家长溺爱或者家庭教育不当带来的"性格"问题，听之任之，长此以往可能助长其人格向不良方向发展。另一方面，如果遇到这类学生与他人发生冲突或者违反纪律，就事论事严加管教，往往也是事倍功半。
2019-04-24
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阅读之光，照亮教育
1616年4月23日，是莎士比亚、塞万提斯两位文学巨星陨落的日子。1995年，联合国教科文组织把4月23日定为世界读书日。
一本好书的宇宙是辽阔的，世间最神奇的事莫过于读书。有人说，阅读是一座随身携带的避难所；有人说，阅读如"水上之舟"，是"投射到幽暗深井里的一缕光"……
古往今来，无数人谈论阅读、赞美阅读。人们用书记录历史，传播文明；在这永远的文明之声中，人们学习理解世界、塑造自我。
2019-04-24
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引导学生在深入讨论和思考中得出结论
"经师易求，人师难得"，既然已经肩负"培养担当民族复兴大任的时代新人"的使命，那就更应在新时代里敢于作出一份新成就。
3月18日，在习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，我有幸作为小学代表参会聆听习近平总书记的重要讲话并在会上发言。习近平总书记的讲话既高屋建瓴又有现实指导意义，同时又生动新颖，直击人心。习近平总书记的重要讲话，对我们基础教育德育课的教师而言，无疑是迎来了一个最美丽的春天。我愿将自己近20年来小学思政课暨德育课的教学经验和心得与大家分享，希望能给奋战在一线的教师同人带去些许启发。
2019-04-24
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教师会读书，学生才会爱上阅读
当儿童与阅读相遇，会产生怎样的火花？当教师拿起书本，会带给教育怎样的改变？4月3日，六和公益平桥阅读教育项目启动仪式暨初阶培训会在河南省信阳市平桥区第一小学拉开序幕。
"34个图书角，2380本图书，当孩子们知道这些书都是给自己阅读的时候，他们又惊又喜。"说起当时的情景，平桥区明港镇第一小学教师王云青依旧难掩激动。
"图书捐赠是第一步，接下来还会有教师支持、专家指导，我们希望开设与阅读相关的课题，达到'阅读书-运用书-创作书'的进阶目标。"六和公益项目负责人胡明光说。作为致力于为乡村儿童提供高品质阅读的公益项目，截至2018年底，六和公益项目已先后在贵州、安徽、河南和四川等省份的11个县域推动阅读，为620所学校捐建班级阅读角4903个，阅览空间141个，累计捐赠图书逾50万册，让30万名学生享受到优质阅读。
2019-04-24
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我们如何做老师：“一枝一叶总关情”做好学生的知音
如果把教育教学的过程比喻为一条使受教者于其中不断求索、发展的成长之路，那么教师就是这条人生之路上的护路人、识路人、指路人甚至同路人。指路人，让学生在摸爬滚打中训练行路之功；领路人，引领着学生踏过艰险困厄之境；与学生成为同路人，体味师生共同成长的快乐与幸福。本期本版就邀请一位北京名师，谈教育观点、分享成长及研修经历，以飨读者。
2019-04-10
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2019中考备考：这样的考生容易中考失利
对初三学生来说，目前最重要的就是中考复习，只有在中考中取得优异成绩，才能考上理想的高中和大学，才能在未来有良好的发展。但是很多考生在复习的时候容易忽略一些细节，从而导致中考失利。那什么样的考生容易出现中考失利呢？这里给大家总结一些中考失利的考生的共同特点，希望对大家有所帮助。
2019-04-10
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什么样的教育是更有质量的
公平的教育我们很清楚，而且也在努力解决教育公平的问题，如教育资源均衡、县域"县管校聘"、面对农村和贫困地区的"专项计划"……但是发展更有质量的教育，却让关心教育的各界人士"一头雾水"，什么样的教育才是更有质量的呢？
衡水中学的教育是不是更有质量的？毛坦厂中学的教育算不算更有质量的？北京十一中学的教育是更有质量的吗？我们不知道，我们不知道建立在升学基础上的教育是不是更有质量的，我们不知道以孩子的健康为代价的教育的质量到底是多少，我们不知道"优胜劣汰"的教育是不是更好的，甚至我们不知道所谓的评价更有质量的教育的主体是谁……
2019-04-04
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湖北省咸宁市温泉中学教育改革实施路径
"温泉中学要办什么样的教育，培养什么样的学生？"这是湖北省咸宁市温泉中学校领导一班人在新时代新形势下常常自问的一个问题。作为温泉城区创办较早的学校，温泉中学在53年的发展中，栉风沐雨，不倦前行，学校教育者无时无刻不在探究教育的本质与终极使命。尤其近年来，温泉中学在秉承过往发展思路的基础上，不断反思，不断实践，走出一条新时代新形势下的创新之路，将学校的发展引上了一个新台阶。
教育的根本任务是立德树人，全体温泉中学人牢牢把握这个出发点，以"办人民满意的学校，办学生终身受益的教育"为矢志不渝的追求，以"做影响人、培育人的教育"为一以贯之的理念，以质量为学校发展的生命线，不忘初心，牢记使命，在党建、师资、课改、德育等方面都注入新的活力，开创新的纪元，赢得新的希望。
2019-04-04
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2019年期中考前复习攻略
《2019年期中考前复习攻略》由学科网小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持查看……
2019-04-01
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把数学讲成故事
"要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。"这是西南石油大学理学院谢祥俊教授经常引用的一句名言。33年来，他一直享受着在三尺讲台上传道授业解惑的快乐，始终心怀阳光，去打造阳光的课堂，去培养阳光的学生。
谢祥俊以"工匠精神"去锤炼教学基本功，敢于不断探索与时俱进的教学方法，探索出了"阳光课堂教学模式"，形成了"科学严谨，激情四射，风趣幽默，耐人寻味"的教学风格。
2019-03-26
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“中学中的大学”：华东师大盐城实验中学
华东师范大学盐城实验中学（简称"华师盐中"）是华东师大首所真正意义上的校地合作学校，学校在发展过程中坚持秉承并弘扬华东师大"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"的大学理想，致力于建成一所"中学中的大学"。
用大学精神定义学校建设，办一所"中学中的大学"
华师盐中的校园，是大学化的校园。学校充分汲取华东师大"求实创造，为人师表"的大学精神，在校园建设上延伸为"智慧、生态、人文"的设计理念，着力打造现代化新型校园。学校的主体建筑由综合行政楼、教学楼、功能楼、宿舍楼及餐饮中心构成，体育场、音乐厅等大型共享设施在建筑体间依势分布，高矮相间、星罗棋布的建筑群与周边生态和谐呼应，完美地彰显了学校兼容并蓄的建筑生态美，赋予校园生命，让校园建筑"活起来"。学校整体有着科学的功能分区，各功能区的设计建设充分考虑到人地和谐、科技智慧元素，为学生提供便捷良好的学习、生活、休闲空间。此外，学校依托盐城市城南新区的"现代教育云""大数据"等移动互联网技术，使科技成果真正地走入校园，让师生在校园中体验信息革命的生动智慧美。
2019-03-26
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“十严格”政策下如何报考自主招生
自主招生入选资格考生的标准
高校公布的自主招生简章，是初选标准，90所学校会是90种不同标准的模式，要看各个学校的要求。自主招生报名要通过阳光高考平台提交，高校会组织专门的人来审核，在教育部关于自主招生"十严格"这份文件里面专门有一条就是讲审核的严格。
2019-03-14
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“第三课堂”促进特殊儿童个性化成长
近年来，融合教育已成为特殊教育的发展潮流。南京市是全国第37个特教改革实验区，"人本特教""校本融合"的理念已经深入人心，作为中国残障儿童入学最佳途径的随班就读，正在南京市中小学及幼儿园深入开展。
什么是"第三课堂"
随班就读的课程建设是融合教育取得成功的关键。随班就读课程主要分为与普通教育基本一致的课程和为随班就读学生特别设置的课程。从全国范围来说，随班就读学生在学校的大部分时间是在普通班级中，与正常儿童一起学习经过适当调整的普通教育课程，这是"无痕融入"的"第一课堂"。随班就读学生还需要被带到资源教室等专门的空间，进行因缺陷而需要的补偿性训练，这是"专业支持"的"第二课堂"。
2019-02-27
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高中成绩中等的学生弱项在哪？ 如何提高自己
中等生占学生中的大多数，既没有尖子生努力，也没有他们的天赋，但又比后进生多些努力，有能力考出更好的成绩，但是由于各种原因，把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。看看你到底弱在哪里？
基础不牢固
一部分中等生因为各种原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度（有些学校赶进度，不能照顾到学生）的不断深入，很多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而觉得自己越拉越远。在每次考试测验下，成绩不高是必然的结果。
2019-02-13
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走出舒适区做有效评价
信息化、网络化，迅猛发展的人工智能，冲击着、影响着我们的教育，不断提出新的要求。如何通过有效评价支持幼儿的学习与发展，帮助幼儿形成适应未来社会的关键能力，是幼儿教师必须面对的一道难题。
面对新情况，面对未知，我们很容易产生恐惧，不愿意冒险对原有的工作做出改变。如果我们一味地躲在舒适区中，只想维持原状，不去探索和尝试，按陈旧的观念和方式生活与工作，必然会僵化、板结，产生职业倦怠，导致学习能力退化、创新能力丧失。这远比因为改变而遭遇失败更可怕。幼儿教师必须离开舒适区，改变评价观念，调整评价方式，推动合作评价，提高自身素养与专业能力，实现有效评价。
2019-02-13
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中考语数英如何弯道超车？这些技巧必须掌握
距离中考，仅剩100天左右了。面对中考，很多学生害怕、焦虑。这段备考时间，如何有效地查漏补缺，实现高效复习，显得尤为重要！
同样的作业、同样的试题中，成绩怎样才能提升的更快？学习效率更高呢？
接下来，颜老师，把语数英三科给大家详解一下，都是历年咱们中考家长和考生的个人分享，家长可以根据孩子的拉分科目，有针对性地补习。
2019-02-13
