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高中成绩中等的学生弱项在哪？ 如何提高自己
中等生占学生中的大多数，既没有尖子生努力，也没有他们的天赋，但又比后进生多些努力，有能力考出更好的成绩，但是由于各种原因，把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。看看你到底弱在哪里？
基础不牢固
一部分中等生因为各种原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度（有些学校赶进度，不能照顾到学生）的不断深入，很多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而觉得自己越拉越远。在每次考试测验下，成绩不高是必然的结果。
2019-02-13
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走出舒适区做有效评价
信息化、网络化，迅猛发展的人工智能，冲击着、影响着我们的教育，不断提出新的要求。如何通过有效评价支持幼儿的学习与发展，帮助幼儿形成适应未来社会的关键能力，是幼儿教师必须面对的一道难题。
面对新情况，面对未知，我们很容易产生恐惧，不愿意冒险对原有的工作做出改变。如果我们一味地躲在舒适区中，只想维持原状，不去探索和尝试，按陈旧的观念和方式生活与工作，必然会僵化、板结，产生职业倦怠，导致学习能力退化、创新能力丧失。这远比因为改变而遭遇失败更可怕。幼儿教师必须离开舒适区，改变评价观念，调整评价方式，推动合作评价，提高自身素养与专业能力，实现有效评价。
2019-02-13
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中考语数英如何弯道超车？这些技巧必须掌握
距离中考，仅剩100天左右了。面对中考，很多学生害怕、焦虑。这段备考时间，如何有效地查漏补缺，实现高效复习，显得尤为重要！
同样的作业、同样的试题中，成绩怎样才能提升的更快？学习效率更高呢？
接下来，颜老师，把语数英三科给大家详解一下，都是历年咱们中考家长和考生的个人分享，家长可以根据孩子的拉分科目，有针对性地补习。
2019-02-13
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教育私人定制，学生能承受“选择之重”吗
在教育界，学校的定位成为越来越值得讨论的话题。步入数字化时代，知识获取的模式在变，教育在变，学校也必须跟着变。
学校应该是怎样的存在?在笔者来看，学校应当由选择来定义，因为学校中充满了诸多的选择，学校改革的最大亮点是增加了学生的选择权。比如，在新高考"3+3"的模式下，学生可以有20多种不同的选考科目组合。基础教育的新课程改革，减少必修课，增设选修课，学生有更多机会选择自己感兴趣的课程； "走班制"的实施，学生可以享受个性化的教育，人人拥有不一样的课表……
伴随互联网的发展，学校正逐步进入私人定制时代。有选择诚然是好事，但并非越多越好，关键是学生如何进行选择以及学校如何帮助学生进行选择。
2019-01-16
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传统文化教育的瓶颈，怎么破
中华优秀传统文化，是中华民族赖以生存传承的基础，是中华文明薪火不灭、代代相传的内在动力。中华优秀传统文化是民族的血脉，是人民的精神标识。习近平总书记近年来发表的一系列弘扬中华优秀传统文化的重要讲话，给我们指明了前进的方向。党中央、国务院颁布的有关弘扬中华优秀传统文化的方针政策，为我们提供了政策保障。
国家社科基金教育学"十二五"规划重点课题"中华优秀传统文化教育研究"，经过5年多的努力，以华北、东北、华中、华南、西南、华东、西北和港澳台地区为对象，围绕大、中、小、幼各学段及社区、农村、书院、网络、企业教育等领域，对乐教实践在大中小学及社区实施现状、儿童经典诵读、乐教课堂，多样化传统艺术教育、区域文化教育、唐诗宋词、书画手工艺教育现状展开全面调查。
2019-01-03
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恰到好处地批评和赞美是必修课
最近有报道称，在一篇作文里，小学生把班主任比喻为"大仙"。正由于遇到了"大仙"，"在我犯错时，您对我吹一口仙气，让我明白事理，分清是非。感受到那份暖暖的仙气渐渐流到我的心田，顺便种下了一颗自信心。当您每次鼓励我的时候，有一股爱的力量正悄悄推动着我前进的步伐"。所以，该小学生前后判若两人，让班主任刮目相看。
不可否认，赏识教育确实可以在一定程度上培养学生的自信心，让学生从成人赞美的目光中看到信任与爱的力量。赏识学生，给予学生及时的鼓励和表扬，会让学生产生自豪感和成就感，促使其不断进步。更何况，学生在成长过程中确实需要来自外界的赞美和认可，适当的赞美是激励学生成长的催化剂，当学生表现优秀时，家长的一句鼓励可以激发孩子的干劲，提高孩子做事的积极性。
2019-01-03
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问题切入 打破集体备课套路
理想状态的集体备课可以集众人智慧，帮助教师去粗取精、扬长避短，有效地促进课堂教学质量的整体提高，也可以成为教师专业成长的有力推手。然而，时下部分学校的集体备课有陷入程式化的趋势：备课目标、方法不明确，大家聚集在一起，只是浮泛议论两句，就各自散去。很多情况下，这种表面上看起来红火的集体备课变成了集体走过场，难以收到真正的实效。
那么，如何通过集体备课解决教学中最棘手、最需要注意的问题呢？在我看来，从直接、真实的课堂问题切入，是提高集体备课效果的有效方式。下面我以自己亲身参与的数学学科集体备课为例，作为辅助说明。
2018-12-19
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我凭什么上北大”，北大学子告诉你“750分内外的故事”
帕尔哈提曾在大热的《中国好声音》中说过这样一句话，"我没有梦想。我相信只要努力，梦想它会来"。
简单质朴的话语，透露着他踏实恳切的人生态度。而这也是我一直追求并努力践行的生活方式。从未奢求踏入燕园大门徜徉未名湖畔，不曾幻想高考取得骄人的分数和成绩，可是，走好生活的每一步，做好该做的每一件事，星空上璀璨的梦想，终在这一日将我的生活照得发光发亮。
今天的我在电脑前，敲下这一字一句，希望能够向大家讲述我"750分内外的故事"。其实对于不同的地区、迥异的试题、各态的学子，具体的方法实施起来一定会有各种差异，浅薄之见仅供参考，而我想分享的是其中"细水长流"的生活信条，脚踏实地的学习态度，以及"有用"中求"无用"的人生观。高考过后，某些应试知识或许将失去它们的意义，但那些关于成长的经验体悟，一定会伴随我们继续走过漫漫求索之路。
2018-12-19
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教师素质该怎么升级
随着人工智能的发展及其在教育领域的应用，有人担心，教育的生态可能发生根本性变化--教师会不会被取代？教师职业会不会发生革命性变化？
习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。所以，我们有理由相信，无论技术如何强大，价值引导、人格塑造、知识传授、能力培养--教师在育人过程中的独特价值永远不可能被机器取代。
但是，我们必须思考，随着外部环境的变化，面向未来，教师应该如何"武装"自己，我们又该给教师什么样的保障和支撑。
2018-12-19
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推进职业教育国际化要讲究策略
随着经济全球化程度不断提升以及我国"一带一路"建设的持续推进，中国企业正在越来越多地"走出去"。由于部分沿线国家的教育体系相对不够完整，教育质量相对薄弱，其职业教育与培训的规模和质量不能满足产业发展及企业业务开展的需要，这对我国职业教育国际化水平的提升提出了较高的要求。
然而，目前我国职业教育国际化水平仍然较低。尽管国内许多职业院校已经开展了各种形式、各种内容的国际合作，但这些合作项目更多是对发达国家职业教育经验与做法的学习借鉴、国际职业资格证书的引进、教师培训及学生交流等，中国职业教育本身则相对较少走出去。在"一带一路"的建设过程中，目前职业教育国际化的策略及做法无疑需要进行补充、调整和完善，在继续向发达国家学习借鉴的同时，也应尝试推动中国职业教育更多地走出去。
在此前提下，首先需要明确的是，中国职业教育要实现国际化，可以仰赖的优势和最严峻的挑战、困难分别是什么？
2018-11-21
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班主任危机：中小学班主任有必要专职化
近期，一封关于哈尔滨继红小学班主任存在对学生进行殴打、花式罚站等问题的家长公开信，引发媒体的关注和社会热议。相关部门迅速介入展开调查并作出了严肃处理，涉事教师被辞退，正副校长被降级。同时，学校所在地区教育系统开展了师德师风大检查。
事件本身是得到了比较妥善的处理，民众的关切得到了及时回应。从标本兼治的意义上讲，师德师风的红线固然是要牢牢把住，同时，班主任这一越来越关键的角色，也要引起足够重视。
2018-11-21
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中华优秀传统文化怎样在中小学扎根
"月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。同学们，这首诗描写的是哪个节气的景色？你从中感受到了什么？"
10月23日，霜降，在江苏无锡市南长街小学的一节"品德与社会"课上，教师诸向阳以唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》切入，和学生一起穿越时空和课程界限，带领他们感受节气物语。
"每个节气到来时，为学生上一堂节气文化课。一年下来，上了20堂课。上届六年级很多毕业生留言，印象最深的就是节气文化课。"诸向阳告诉记者，让学生在节气中观察生活，感受生活，既能培养其敏感的诗心和科学的生活态度，更能让他们感受传统文化的魅力，让优秀传统文化在学生心中生根发芽。
2018-11-07
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课堂观察：科学还是艺术？
研究教学离不开课堂观察。课堂观察是研究课堂的重要方法，也是教师通过同伴互助提升教学能力的基础性工作。但纵观学校教研中的课堂观察，其效果大都不尽如人意。
有人将课堂观察分为"观教"和"察学"。所谓"观教"即以教师的教学行为作为主要观察点，尤其在以示范、展示、比赛等为目的的课中，"观教"者更是将目光聚焦于执教者"教"的表现中，课堂组织、教材处理、师生互动、课堂调控等都从"教"者的行为来观察。"察学"则强调以学论教，将学生的学习行为作为主要观察点，以学习者的状态和学习结果来评价教学。
2018-11-07
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带学生一起做思维体操
有人曾经在上海面向家长做过一个问卷调查：小学毕业以后直到现在，你是否用到过三角形面积的计算公式？调查结果让人意想不到，200位接受问卷调查的家长中，居然只有一位家长用到过这个公式。
这个故事应引发我们思考这样一个问题：三角形面积，小学数学教材中如此重要的内容，学生学了，长大以后却几乎用不到，那我们为什么还要教呢？对此，每一位数学教师都要有一个准确而清晰的认识。我这几年的教学探索，也一直在努力诠释着这个问题。
2018-11-07
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班级管理：看似成功的“败笔”
一个下午，校长在全体教师会上分享了一篇文章，文章的作者是张丽钧，也是本市一所中学的校长。
张校长的文章中讲了一个真实的故事。许多年前，她接替别人当班主任。班里有一个顽固不化的学生，竟然把风油精涂到眼睛里装作流眼泪来博得同情，妄图获得准假，可最终还是被细心的她识破了。当时，她气不打一处来，当着全班同学的面，把这个学生一顿猛批，后来又责令其写检讨、请家长、在班会上检查反省，所有想到的招数都用尽后，终于算是灭了这个学生的嚣张气焰。毕业后，班级年年聚会，可却从没再见过这个学生。她以为该生记仇不愿意来，可真相却是这个学生在一次劝架中被意外刺中要害，不治身亡！张校长得知后极为震惊，陷入了深深的痛苦和自责之中，她说："我永远丧失了对那个顽劣男孩微笑一下的机缘。"
2018-11-07
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一辈子从教只为四个字
自1962年大学毕业以来，我为外语教育事业整整奋斗了56年。回忆自己成长的历程，我的反思就是四个字"求、学、练、干"。
"求"：为了梦想不懈追求
记得在小学写作文时，我的自选题目就是"长大后我要当一名教师"，当时教师是我最尊重的人。到了初中，当教师的愿望更加强烈。在家里，我经常模仿老师的口吻教育5个弟弟妹妹要听父母的话，听老师的话，好好学习。
2018-10-24
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如何应对中考体育过程性考核新变化
今年开学后，新初一学生将迎来体育升学考试的新变化。根据新的中考体育考试过程性考核方案--《北京市初中升学体育考试过程性考核方案（2018年修订）》，体育健康测试成绩作为新内容被纳入过程性考试之中，体育课学业水平成绩在过程性考试成绩中比重增大……这些变化对学生初中体育升学考试成绩有哪些影响？面对"改革"要做何应对？
2018-10-24
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聚焦人文课堂教学 助推语文课改进程
《语文课程标准》中提出："工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。"在高中语文课堂教学中渗透人文精神，对于提高语文教学的实效性，促使学生形成和提升语文核心素养等具有不可替代的作用。因此，在荣成市教育教学研究培训中心的有效指导下，荣成市第三中学积极进行高中语文课程改革的实践与探索，建立起人文化的语文课堂教学模式，进一步推进高中语文课改进程。
2018-10-24
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班级管理：看似成功的“败笔”
一个下午，校长在全体教师会上分享了一篇文章，文章的作者是张丽钧，也是本市一所中学的校长。
张校长的文章中讲了一个真实的故事。许多年前，她接替别人当班主任。班里有一个顽固不化的学生，竟然把风油精涂到眼睛里装作流眼泪来博得同情，妄图获得准假，可最终还是被细心的她识破了。当时，她气不打一处来，当着全班同学的面，把这个学生一顿猛批，后来又责令其写检讨、请家长、在班会上检查反省，所有想到的招数都用尽后，终于算是灭了这个学生的嚣张气焰。毕业后，班级年年聚会，可却从没再见过这个学生。她以为该生记仇不愿意来，可真相却是这个学生在一次劝架中被意外刺中要害，不治身亡！张校长得知后极为震惊，陷入了深深的痛苦和自责之中，她说："我永远丧失了对那个顽劣男孩微笑一下的机缘。"
2018-10-24
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用“走心”教育“黏”住学生的心
近年来，河北经贸大学不断探索创新思想政治教育方式，形成"思政课程"到"课程思政"的圈层效应，全员育人、全程育人、全方位育人的"三全育人"格局基本形成，社会主义核心价值观教育贯穿到了学校教育教学的各个方位与层面。
"思政课程"转向"课程思政"：思政课更有思想引领力
"如果用一句话来谈学习党的十九大精神的感受是什么呢？"全国优秀思政课教师、河北经贸大学马克思主义学院教授郭建的课，常常以提问开始。
2018-10-10
