-
探究DRTA教学法在小学英语阅读中的运用
随着时代的迅速发展，中小学英语阅读在英语教学中地位越来越重要，一线老师们对于英语阅读的研究也越来越发散创新，但是仍然面临一些英语阅读教学困境。
2023-02-02
-
道法知识用诗歌记忆？25年老教师的教学方法火了！
笔者尝试将我国文学史上最兴盛的体裁——古诗与部编义务教育教科书《道德与法治》融为一体，将道法知识打包，采用简写、缩句、谐音、押韵、创设情境等方法，编写了如下这些内容，暂且叫做《诗说道法》。希望借此优化初中《道德与法治》课程学习方式方法，激发学生学习《道德与法治》课程的兴趣。
2023-02-02
-
浅谈小学英语作业分层设计
面对教育部发布的双减政策大背景下，根据教学评一致的原则。对于作业设计融入分层教学理念指导，我做出了一些尝试思考。目前来说，小学英语面临着巨大的挑战，作业设计单一，呆板。没有针对性，比较散乱，重点不突出，学生没有兴趣去完成，大部分属于机械类低效率作业，对于学生学习检测不到位，存在着巨大的问题，也对老师们提出了一定的挑战。首先，作业分层必须让学生先实现分层，学生可以分为专家组，平衡组，后进组。实力由高到低。落实以生为本。然后教学目标分层，根据不同层次教学目标，就可以根据这个设计不同层次作业。最后就是作业分层，作业分为基础作业，准备作业，拓展作业，创新作业，让每个孩子有话可说，有事可做。
2023-02-02
-
英语分级阅读中国风在小学英语课堂教学中的尝试与实践
时代迅速变迁，自改革开放以来，中国与国际交流联系日渐紧密。世界对中国越来越好奇，想要深入了解中国。英语作为世界上最简单的拼音文字也连接了各国，促进了中外文化交流沟通。外来文化也开始不断冲击着中国的传统文化，而此时近年来很多专家学者也开始深入探索中国传统文化，思考着如何让外国人了解中国优秀传统文化，此时此刻，就诞生了我们今天要讨论的英语分级阅读中国风，我选取中国风第三级中孔子的故事与孩子们一起探索思考中国传统文化优秀精华部分，一起让中国传统文化进入我们的英语课堂。这首次实践将会极大地促进孩子们对于中国传统文化的理解，对人物精神的学习。在信息时代的今天，我们仍然要作为华夏子孙进行一个传承。
2023-02-02
-
延迟开学居家教，驰而不息铿锵步
一场又一场挥之不去的新冠疫情搅乱了一池春水，搅乱了亿万中国人的心，也搅动了一场发生在我们每一名师生身上的变革。那就是人人都要改变传统的教学或学习方式，走在与网络直播教学携手并肩的前行之路上。说起网络教学，我们大家并不陌生，在我们的身边，自己的身上，也多多少少或深深浅浅地发生着与网络握手，用信息技术融入的现象。但，由于新冠肺炎特殊的这场突发公共卫生事件，让我们要在短时间内一下子学会时时事事触网，人人都会直播，并立马进入备战上场状态，这对于我们每一个置身其中的老师们来说，都不能不说是一个不小的挑战。（教育部之所以后来又叫停网络直播，就可见其中的难度。）
2023-02-02
-
用正确的方法引领学生保证阅读的有效性
每到寒暑假之前，我们就能看到微信公众号或者朋友圈里会出现各种推荐中小学生阅读的书单，如“百所名校推荐中小学生100本必读书单”，“教育部、人民日报推荐暑假中小学生阅读书单”，还有在朋友圈中疯传的“窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单”。同时很多学校会开展假期读书活动，如我们学校每到寒暑假德育处就会在假期社会实践手册中有一项要求学校阅读至少五本好书，并写阅读卡开学后统一上交。但是，我们还是能发现大多数孩子还是只把阅读当成一项任务，完成这项作业后并不主动阅读。
2023-02-02
-
做三好标兵，当“四有”教师
教育之道“德”为先。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件，都告诉我们加强师德建设是我们当前教师队伍建设工作中的重中之重。结合我们的工作实际，作为一线教师，加强师德建设，教师如何找到自我定位，笔者认为应该从以下三个方面做起：
2023-02-02
-
亮“双减”之剑，开“两终”之路
近日研读一些国内权威的教育类报刊，无不提到“双减、作业及课后服务”等热点话题。诚如所说，作业和课后服务切口虽小，撬动的却是学校整体变革。随着教育部义务教育课程方案和语文等16个学科课程标准的正式颁布，教育系统必然要掀起一场教育改革的飓风。站在改革的风口，更需要教育者既有革除积弊的破釜沉舟的勇气，也要有遇水架桥、逢山开路的本领。究竟应该破什么釜？沉什么舟？架什么桥？开什么路？这引发了我在“双减”背景下对教育改革的两点思考。一思“双减”减什么？“双减”政策作为教育部的“一号工程”，不仅是一项重大的政治任务，也是一场事关教育改革的攻坚战役。“双减”表面上一是减轻学生作业负担，二是减轻校外培训负担，其实质也在为我们的教育改革调整航向，走出“教育内卷”，构建绿色环保教育新生态。
2023-02-02
-
SSR持续默读教学法在小学英语阅读教学中的运用
常言道书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。古往今来，阅读教学在语言教学中角色至关重要。现代发展迅速，学生们阅读现状堪忧，不爱阅读，阅读积累不足，阅读方式单一，阅读兴趣低下，阅读障碍等各种问题层出不穷，作为一名英语老师，在阅读教学这条路上也在不断探索。通过在三个班上英语每周绘本阅读开展SSR持续默读教学，经过4个多月的实践，有一定的收获和感悟。
2023-02-02
-
翻转三种角色，助力学生成长-我的疫路网教之旅
一场挥之不去的新冠疫情几乎改变了所有人生活的轨迹。反复袭击我们的新冠疫情，让我们随时都面临停工停课的境地。随着教育部一句“停课不停学”，让我们全体师生立刻化身网民，人人触网。社会即课堂，生活即教育。面对疫情，作为一线教师，我们该如何灵活转变角色，化灾难为教材，把危机当契机，更好地通过网络，走在教书育人的道路上。以下是这一段时期我的思考和做法。
2023-02-02
-
常熟市优秀班主任分享：巧用书信，4大策略实现班级管理心灵沟通
书信是人们心与心的纽带，纵使如今通信技术高速发展，只要存在渴望交流与诉说的心，它便无法替代。它让人们能真实触碰彼此的心灵，让心与心跨越鸿沟重新相通。而它在班级管理中的作用也无可替代：助力班级管理、点亮学生心灯、搭建家校沟通桥梁。心的纽带，必将永恒。
2023-02-02
-
-
-
从“学渣集中营”到模范班级，温暖与爱意从未缺席
一个人的动力归根结底只能来源于自己，老师只有换着法子激励你们，直到努力变成你血液中的一部分，沦为常人者多源于惰性。
想要曙光，那就努力成为黎明那道光；想要看见更好的世界，就让世界看见更优秀的你们。差从来不是一件可耻的事，因为起点低进步空间才最大，你要变成想象中的样子，这件事，一步都不能让。
2023-02-02
-
一种有效的小学科学复习课，思维导图复习课
复习在小学科学教学中占有很重要的地位，如何提高复习课的效果是每一位科学老师和学生共同探讨的问题。目前单元复习课还是传统的复习方式：背资料、做试卷等等，本文主要探讨用思维导图进行复习，把整个单元的内容串联起来进行整理，培养学生对所学过的知识进行归纳、巩固和应用，达到良好的复习效果。
2023-01-31
-
《给教师的100条建议》读书笔记
苏霍姆林斯基在书中的第一条建议就是请记住：没有也不可能有抽象的学生。其中主要就是讨论如何看待班上学困生的问题，并给出了建议。
通过学习这本教育名著，我懂得了很多教育理念和教育方法，我更在努力地把他们用在我自己的教育教学工作中，用在班里的每一位学生身上。在学校里，特别是义务教育阶段，学生不仅仅是为了学习知识，更重要的是应该被人尊重，被人理解，被人欣赏，所以，教育工作者要站在被服务者的立场上去思考问题，了解他们的所诉所求，所期所盼，为他们消除成长的烦恼，为他们做好服务，使他们养成良好的学习习惯，获得实实在在的知识，更重要的是形成正确的人生观，世界观，学会做人，学会做事。
2023-01-31
-
从班级倒数第一到名列前茅，我本蜗牛攀爬不止！7年教学经历真心吐露
教师的肩上托起的是每一个孩子、每一个家庭的梦想，通过自己的努力真的能改变一个孩子、一个家庭的一生。一张张学生的笑脸融化了我的心田，一页页书墨清香淡去多少流年，一根根秀发浸染多少拼搏岁月，一次次课件板书耗费多少心血，一次次活动组织换来多少激动泪滴，一张张试卷评语见证我努力奋斗的从教七年！这世上登上金字塔的有两种动物，一种是雄鹰，扶摇直上；一种是蜗牛，匍匐前行。我属于后者，起点低，速度慢，但是我从未放弃。道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。我将不忘初心，自信从容，心怀感恩，奉献担当，走好自己的青春之路，为教育的蓬勃发展贡献自己的力量！
2023-01-14
-
岁月不居，时节如流-写给毕业生的寄语
奋斗是人生常态，但现实是，社会就像金字塔，越向上人越少，而更残酷的现实是有时候我们如何努力，都难以实现高远的目标，你渴望创造王者荣耀，但最后可能成为别人嘴中的猪队友，你渴望成为科学家，但最后可能成为教科学的老师，我们大多数人努力一生终将平凡，因而要学会释然，但别放弃努力，一路努力，一路开花，你终将遇见更优秀的自己，虽不能至，然心向往之，古人的境界大致如此。
教学六载，感慨唏嘘。我不是在最好的时光遇见你们，而是遇见你们才拥有了这最美好的时光。想起杨过的话用在这里很应景：“今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢。咱们就此别过。”
愿诸君万事顺心，好运相伴，得偿所愿！
2023-01-14
-
乡村教师之爱心、恒心、信心、决心
在中国农村，大约有800多万乡村教师承担着6000多万学生的基础教育工作，乡村教师相比城市教师教学环境条件不完善、教师待遇不高，培训机会少，我们拿什么在贫瘠的土地上深深扎根？我们怎样才能坚守住这片乐土？这些一直都是我们乡村教师要面对的课题、难题。作为一名合格的乡村教师，这些困难都不能影响我们的工作热情，反而会激励我们前行。很庆幸能成为乡村教师其中的一员，“为人师表、诲人不倦” 一直是我从教的信念，现在与大家共同分享一下我的教育故事。理想的教育不是苛求、责难、灌输，而是为学生提供一块肥沃的土壤，引导学生健康成长，要用爱去关心学生，用心去感悟与学生在一起的每一天，并把这份感悟与学生共同分享。世上没有理想的教育，我们只有坚持自己的教育理想，全身心地奉献到教育工作当中，才能为乡村培养出更多的可用人才。因为有爱，我们付出着，收获着，快乐着！ 因为坚持，我们才能不断超越自我，亲爱的老师们，让我们在祖国教育这块阵地上坚持不懈地用爱不断浇灌这片土地吧！
2023-01-13
-
聚焦课堂，减负提质 ──以二年级下册《彩色的梦》为例
近日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标，在培养目标、核心素养、课程内容、学业质量标准和学习方式改革等方面提出一系列新要求。
2023-01-13
