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殷鸿福院士：批判性思维要从中学抓起
多年后回望自己的青葱岁月，殷鸿福院士也曾反思，"错走了一条'死读书'的路"。
在上海著名的育才中学6年，他一心埋头书本，两耳不闻窗外事，被同学戏称为"书呆子"；大学死记硬背了一肚子知识，游学欧美时，才发现原来很多奉为圭臬的学科内容早已被颠覆扬弃，恍然悔悟："书呆子式的学习方法不管用，必须转变。"
"为什么我们的诺贝尔奖得主那么少？"身处大学校园半个多世纪，见证了几代学子的成长，这位已过耄耋之年的大学老校长忧心自己身上的遗憾依然在上演，"我们的不少学生没有批判性思维，盲目崇拜课本权威，原始创新力被扼杀了"。
2019-10-21
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彰显本科教育的首位度
高等教育的根本任务，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而本科教育在人才培养体系中处于基础地位。尤其随着全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议的召开，本科教育的重要性在国家层面被提到前所未有的高度。
但具体到高校层面，虽然"人才培养是大学的首要职能""教育质量是生命线""教学处于中心地位"等等一直挂在嘴边，但实际上无论是高校对本科教育的管理管控，还是师生对本科教育的重视投入，都给人失之于宽、失之于软、失之于松的感觉。强调本科教育的首位度，就是要使其严起来、硬起来、紧起来。
2019-07-03
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做新时代职教改革发展的引领者
在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，教育部、财政部联合启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（"双高计划"），支持一批优质高职学校和专业群率先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。"双高计划"是关系职业教育改革发展的制度性设计，职教战线应充分认识其政策内涵和要求，强化使命感和责任感，努力成为新时代职业教育改革发展的先行者、引领者。
2019-06-19
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今天的学校会被未来的学习中心取代
6月6日，一场别开生面的新书发布会在北京PDC未来学校举行。发布会的主持人是北京PDC未来学校的小学生，发布的新书是朱永新的《未来学校：重新定义教育》。
《未来学校：重新定义教育》是中国教育三十人论坛成员、新教育实验发起人朱永新的最新著作。在互联网、AI（人工智能）等科技发展的背景下，他对未来教育内容、教育方法、教师队伍、评价体系等多方面的发展趋势作了梳理和预测。针对当下诸多教育痛点，朱永新对未来教育趋势作出了预判：今天的学校会被未来的学习中心取代。
2019-06-19
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本科教育的未来
当前，新一轮科技革命、产业革命和教育革命加速会聚，全人教育思潮引领全球教育变革，国家更加呼唤德才兼备、全面发展的时代新人。习近平总书记强调，"培养什么人，是教育的首要问题""要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系"。作为教育强国的基础和高等教育的起点，本科教育是凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的重要一环，也是奠定大学生知识、能力、素质和人格基调的关键一站。只有发展好本科教育，才可能加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。因此，本科教育承载着走向未来和一流的双重使命。
2019-06-19
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学校建设要有现代化意识
《中国教育现代化2035》提出"加快推进教育现代化、建设教育强国"，这就对推进义务教育学校标准化建设提出了更高的要求。2010年，国家启动了义务教育学校标准化建设工程，着眼于扶持农村薄弱学校建设、缩小城乡教育差距，这一工程极大地推进了学校的发展。下一步，需要在义务教育标准化建设的基础上，大力推进义务教育学校现代化建设，促进义务教育从"基本均衡"走向"优质均衡"。
2019-06-05
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大学需要什么样的学生：交大川大等5校校长“石室论剑”
5月18日下午，作为纪念文翁兴学2160周年系列活动之一，"石室论剑"第三季对话名校校长活动精彩开启，上海交通大学、四川大学、西南交通大学、重庆大学、成都理工大学等5所知名高校校长，围绕"大学与中学如何衔接培养拔尖创新人才的核心素养"这一话题展开讨论，向石室中学学子奉献了一场"思想的盛宴"。
2019-05-22
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人文关怀励出教师快发展
中小学教师队伍中存在的职业倦怠现象，不仅是提升教师队伍整体素质的"绊脚石"，也是影响教师队伍稳定、阻碍全面提高教育教学质量的"负能量"。随着教育改革的推进，中小学教师的职业倦怠现象更应引起关注和重视。新疆生产建设兵团第九师小白杨中学在学校管理中，努力用人文关怀消除这一"顽疾"。
"我们学校的教师都没有职业倦怠感，这是作为校长的我最感欣慰和自豪的。"日前在新疆生产建设兵团第九师小白杨中学采访时，校长周忠阳的一席话，给记者留下深刻印象。让职业倦怠远离教师，校长能做些什么呢？
2019-05-08
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高度重视学校劳动教育的育人功能和组织
2018年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记发表了重要讲话，提出社会主义教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并对我国教育方针作了全面阐述。习近平总书记在教育方针中重提劳动教育，丰富了教育方针的内涵，使教育方针育人的目标更加全面。他指出，"要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动"。这对学生的全面发展具有重大意义。
2019-05-08
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实现理想的教育须良性竞争
在经济学领域，有个概念叫"零和博弈"，又称"零和游戏"，是指参与博弈的各方在激烈的竞争之下，一方的收益必然带来另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为零，双方不存在合作的可能。
其实，在教育领域也存在类似零和博弈的现象，此种非合作的博弈方式近些年在公办学校和民办学校之间表现得尤为明显。《广州日报》记者日前调查发现，在广州，高中阶段的生源竞争比较激烈。一些民办学校在招生简章中会列明高额奖学金，吸引优秀学生报读。按理说，奖励优秀学生原本无可厚非，但若不是出于公共利益或长远发展，而是作为赤裸裸的招生手段，则印证了专家的"有违教育公平"观点，并非一种多方共赢。
2019-04-10
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塑造高素质专业化创新型教师队伍
教育大计，教师为本。就海南而言，教育担负着为海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设提供强有力人才支撑的重任，根本上在于建设一支高素质专业化创新型教师队伍。在实践中，我们着重念好育、引、改"三字经"。
"育"，就是对标习近平总书记提出的"四有好老师"要求，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，抓紧抓实对教师的培育、培养。当前，我们正在全面实施师德师风建设工程，特别是在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，更加突出师德把关，严格执行师德"一票否决"，健全师德师风建设长效机制，注重发挥优秀教师典型的示范作用，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。同时，大力度实施中小学"好校长、好教师培养工程""海南教师海外研修计划"等高层次教师培训计划，建设高水平教师教育基地，加强海南师范大学、琼台师范学院等师范院校和师范专业建设，加大"县来乡去"免费师范生定向培养和边远乡村教学点教师培训，不断提升海南教师队伍综合素质和专业水平。
2019-04-10
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顾明远： 中国教育的八个悖论
教育对一个国家民族来讲，关系到国家的兴衰、民族的未来；对一个家庭来讲，关系到一家的幸福；对学生个人来讲，关系到一生的前途。尽管大家都希望教育越办越好，但教育领域还存在许多悖论。
（一）
近年来教育形势大好，促进教育公平、提高教育质量均有较大进展。但一些有条件的家庭仍然愿意把孩子送到国外去学习，特别是高级知识分子家庭，每年以两位数的比例增长，而且出国孩子年龄越来越小。
2019-04-04
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如何落实义务教育教师工资待遇？
朱永新：全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席（中）
刘希娅：全国人大代表、重庆谢家湾小学校长（左）
问题一：政府工作报告中提出，要持续抓好义务教育教师工资待遇落实。怎样抓落实，让我们老师的钱袋子"鼓起来"？
朱永新：教师待遇的问题一直是社会关注热点问题，绩效工资落实落地，也是大家一直关注的问题，建议公开透明，督导检查。确保教师工资待遇不低于当地公务员水平。把这个问题作为考核当地党委政府工作的具体内容。
刘希娅：政府把教师工资待遇提上议事日程，我们很感恩，同时也充满了期待，有好待遇就有好老师，有好老师就会有好教育，就会有美好的未来。希望重新研制教师绩效工资、教师职称等的管理办法，促进教师队伍积极发展，期待新方案的修订尽快启动。建议修改绩效工资方案，改革教师的职称评审方案，重新厘清关系，整体提高教师工资待遇。
2019-04-04
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教育现代化2035呼应教育强国战略
党的十九大作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的战略部署，党中央、国务院发布了《中国教育现代化2035》，对从现在起到2035年教育现代化建设进程作出全面系统的规划。
习近平总书记在全国教育大会上深刻指出："新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。"按照党的十九大的战略部署，遵循习近平总书记关于教育的系列重要论述，《中国教育现代化2035》确定的总体目标，分为相互衔接递进的两大层次。
2019-04-03
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高等教育改革发展的四大法宝
改革开放40年来，高等教育是中国变化最大、成就最显著、最为激动人心的领域之一，同时也是最需要不断改革的领域之一。习近平总书记深刻指出："一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。"回顾改革开放40年，特别需要我们在大的历史维度上思考，有哪些影响全局、影响深远的思想解放和战略决策，奠定了40年来高等教育快速发展的重要基础；还有哪些共性的、规律性的思想认识和做法经验可以凝练、固化，发扬于未来。
回顾艰辛探索和实践的历史，40年来高等教育改革发展的主题词，可以概括为"扩大规模"和"瞄准一流"，核心是"办人民满意的教育"。40年来高等教育成就斐然，但是发展不平衡、不充分的问题仍然突出。面向"两个一百年"，我们必须更高更稳地举起改革开放的旗帜，推动高等教育在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。
2019-02-27
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专家：让“疯狂的培训”降温，整顿机构后需改革教育评价体系
记者：近日，教育部要求各地加快"全国中小学生校外培训机构管理服务平台"的信息录入工作，方便社会查询和监督。各地黑名单上的机构既包括学科辅导类机构，也有大量文体艺术类培训机构，绝大部分为规模小、知名度低的小机构。不合格的原因大部分是证照不齐全、存在安全隐患、无消防通道等。这些机构按照各地相关部门要求被关停整改或取缔。
熊丙奇：从对培训机构的整顿效果看，培训的市场供给确实更为规范，包括各地都取缔了一批无证无照的培训机构，公布了培训机构黑白名单。教育培训机构对培训热有推波助澜的作用。因此，针对培训机构没有合法资质、提前教学、超前教学等乱象，必须加强治理，维护基础教育秩序，保护消费者的合法权利。
2019-02-13
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坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
"坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命"，是在新时代对教育事业创新发展作出的重要部署。全面学习和贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，就要将教育使命和中华民族伟大复兴紧密结合在一起，要认清历史方位、把握国际坐标、立足中国现实；要重审使命、发展使命、践行使命；要长远谋划、脚踏实地、持续发力；要在复兴路上助力复兴，为伟大复兴成就教育伟大。
2019-02-13
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数学高考建议延长至3小时及以上
思考的时间
"高考时间的长度，决定了答题时需要条件反射还是允许适当思考。时间短，必然要求考生不假思索地快速解答，对应的学习方法只能是海量的重复练习；时间长，就有允许考生略有思考的时间。"
思考的能力
"高考作为'指挥棒'，如果将侧重点调整到'思考'能力，就会倒逼高中教学也在侧重点上作出调整，用更多的时间教授学生掌握方法、培养学生的逻辑思维。"
你的高考数学试卷做完了吗？
2019-01-16
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2019基础教育风向标：项目化学习
高质量的项目化学习，被认为是素养时代最为重要的一种学习方式，它指向学习的本质。驱动性问题的设计、对大概念的追求、持续探究的过程性、指向核心知识等重要特征，使项目化学习具有很强的包容性。它既是一种学习方式，又是一种课程的结构方式，指向知识观的变革与人的心智的自由迁移。
2019年的项目化学习，可能会在如下几个方面有新的发展方向与值得注意的地方。
2019-01-16
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2018 未来人才培养的转折点
放眼全球，社会经济科技的变化给教育发展提出了新的挑战，世界各国的高中教育也在2018年经历变革。在此，我们仔细梳理，以期助力探索我国高中发展新路径。
2018年是我国高中教育发展中极不平凡的一年，《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》深入推进，全社会高度关注的高考综合改革在上海市和浙江省的试点之后正在全国铺开，其间又经历了方案的细化和调整、社会的讨论、部分省市的推迟；2017年颁布的普通高中课程方案和各学科的课程标准开始实施。可以说，我国的高中教育，从入口到出口，从规模扩充到质量提升，从教育教学的方法、过程到评价，正经历着艰难的探索和深刻的变革。
2019-01-16
